Tapis lettres cursives : dictées de mots

 Bonjour, bonjour, 

J'espère que votre rentrée des classes c'est bien passée !!

De notre coté, cela va bien. On commence les dictées de mots et de phrases. :D

Ce matin, du coup pour aider mon dernier qui est en ce1. J'ai mis en place un tapis de lettres cursives que j'ai plastifié. 

Ou il doit sauter, marcher dessus en épelant la lettre pour écrire le mot. 

Pendant ce temps là, je lui demandais de me répéter et je les écrivais sur une feuille scotchée à la vitre. 

Au final, on a échangé. Il écrivait les mots et me guidait pour aller sur les lettres. 

Et s'il n'était pas sure de lui, je lui épelais. 

Je pense que l'on s'est bien amusé et au final, j'ai réussi à le faire écrire ^^

Cliquez ici pour obtenir le tapis

Planche de lettres en cursive : dictée de mots

 Bonjour

 Cela fait un petit moment que je ne suis pas venue sur le blog mais je ne vous oublie pas.

J'espère que vous passez tous de bonnes vacances. 

Hier soir, en discutant avec une amie, elle m'a donné une idée pour les futurs dictées de mots de mon dernier qui rentre en ce1. L'écriture et lui cela fait dix. Il se braque beaucoup, du coup, comme je faisais avec mon grand j'ai pensé au scrabble. Mais l'écriture est en script, et je veux justement qu'il écrive en cursif. 

 Du coup, j'ai créé une planche de lettres en cursive qu'il faudra imprimer plusieurs fois,  découper et plastifier pour que cela soit moins souple et faire jouer votre enfant avec.  Attention, il manque le C avec la cédille. !!

 

En gros, vous lui dicterez le mot a écrire et il devra vous le réécrire avec les lettres. 

Je ne dis pas que cela va marcher, car je n'ai pas encore essayé. Mais j'ose espérer qu'il me fera quand même quelques choses.  

Toutefois, je vais quand même essayer de le faire écrire. Mais cela n'est pas gagné ^^

 

 

 

Ma méthode pour les dictées de mots

Les dictées sont le calvaires des enfants dysorthographique. Mon fils se braquait dès que je lui disais qu'il y avait une dictée de mots à préparer. 

Du coup, je lui faisais travailler en plusieurs étapes : 

- La première en mots-mêlés :  J'utilisais un générateur de mots-mêlés comme celui-ci : https://www.educol.net/wordsearch.php avec les mots qu'il devait étudié. 

- Ensuite en jeu de mémory. A l'aide de la matrice de mots modifiable du site Bout de gomme que vous trouverez ici.

 C'est un travail long et fastidieux mais cela vaut la peine de le faire. Je découpe les mots et ensuite je les plastifiais avec l'aide d'une plastifieuse. Cela les rend plus rigide et plus facile à manier. 

  

La prochaine fois j'essaierai de faire ressortir les syllabes en couleurs. 

- Après avec le Scrabble : Ce jeu est vraiment bien. Il permet à l'enfant de réfléchir pour écrire son mot tout en ayant pas besoin d'écrire. Mon fils est plutôt réfractaire à l'écriture. 

Vous lui dictez les mots qu'il savoir écrire et l'enfant doit les retranscrire avec le jeu du scrabble, sans le plateau.

-Et pour finir,je lui faisais recopier les mots qu'il faisait faux avec le scrabble. "Il faut bien un peu d'écrire de temps en temps quand même" 

Généralement, mais après cela dépend de chaque enfants, mon fils s'en sortait plutôt bien. Et je sais que personnellement, je félicite toujours mon fils pour les mots qu'il fait juste et ses efforts. Il faut leur montrer que ce n'est pas grave et qu'il y arrivera mieux la prochaine fois.